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El nuevo Programa Sectorial de Educación 2025–2030 de México busca ampliar la cobertura educativa, reducir el abandono escolar, dignificar al magisterio, mejorar la infraestructura, garantizar ambientes seguros y promover la cultura física. Sin embargo, el documento enfrenta desafíos significativos en un contexto de violencia sin precedentes y la creciente brecha digital por la inteligencia artificial.

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Apuntes de
Política

Dossiers de investigación breves que analizan temas y problemas educativos de coyuntura.

Instantáneas de
Política

Documentos gráficos que permiten identificar los distintos ejes de intervención, las prioridades y énfasis de las políticas educativas.

Notas
informativas

Documentos breves que reseñan debates y discusiones de foros y eventos públicos.

Voces y
Propuestas

Voces y propuestas de diversos actores del sistema educativo a partir de su experiencia.

Acerca de Faro Educativo

El Faro Educativo se constituye como un espacio para la observación de políticas e intervenciones educativas. Tiene como propósito contribuir al análisis y seguimiento de la política educativa en nuestro país, y con ello a la rendición de cuentas del sistema educativo.

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Apuntes de Política

Apunte de política N°53 Educación en tiempos extraordinarios: los desafíos del Programa Sectorial 2025–2030

El nuevo Programa Sectorial de Educación 2025–2030 de México busca ampliar la cobertura educativa, reducir el abandono escolar, dignificar al magisterio, mejorar la infraestructura, garantizar ambientes seguros y promover la cultura física. Sin embargo, el documento enfrenta desafíos significativos en un contexto de violencia sin precedentes y la creciente brecha digital por la inteligencia artificial.

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Apuntes de Política

Apunte de política N°52 Educación para la paz: urgencia y esperanza

Este “Apunte de política N°52” reflexiona sobre el papel urgente de la educación para la paz como una herramienta transformadora que va más allá del discurso, buscando modificar estructuras y fortalecer el trabajo docente para construir una paz duradera. El documento aborda la necesidad de una educación para la paz que reconozca los contextos específicos de violencia, fomente habilidades de comunicación y resolución de conflictos, y proponga acciones concretas más allá de los marcos curriculares actuales, como la creación de plataformas para el intercambio de experiencias docentes.

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Apunte de política N°51 Escuela y comunidad: La necesidad de potenciar desde la política educativa un espíritu comunitario
Apuntes de Política

Apunte de política N°51 Escuela y comunidad: La necesidad de potenciar desde la política educativa un espíritu comunitario

Este artículo aborda la transformación de la educación hacia un enfoque de justicia social y desarrollo sostenible. Se destacan metodologías como la Investigación Basada en la Comunidad y el Aprendizaje y Servicio Solidario, que promueven un aprendizaje activo y contextualizado. Se propone redefinir la calidad educativa, integrando indicadores de impacto social y comunitario. Además, se enfatiza la necesidad de estrategias intersectoriales que alineen recursos y conocimientos con los principios de justicia social y sostenibilidad.

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Un bombero observa en el horizonte el efecto devastador de un incendio forestal
Blog del Faro

Las “eco-emociones”: de la angustia por la pérdida de la biodiversidad, al eco-enojo y a la acción para el cambio

Las emociones juegan un papel crucial en la crisis socioambiental actual, reflejando el impacto de una “cultura ecocida” que afecta nuestro hogar, La Tierra. En el Seminario de Emociones y Medio Ambiente de la UNAM, se exploraron conceptos como solastalgia, eco-ansiedad y eco-filia, que destacan la conexión entre individuo, emociones y naturaleza.

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