En este documento la Mtra. Zandra Moreno Cruz, docente frente a grupo del centro de Atención Múltiple Gabriela Brimer en Zacapoaxtla, Puebla, buscó que el alumno ampliara su vocabulario y adquiriera de esta forma su LSM para tener una comunicación efectiva entre docente y alumno y de esta manera adquirir una segunda lengua, la lengua, escrita, siendo esta un vínculo comunicativo con la comunidad oyente. Esta sistematización forma parte del 4° Foro de Buenas Prácticas, ante los desafíos de la Nueva Escuela Mexicana, que esta organizado por un grupo colaborativo que incluye a Grupo Loga, el Faro Educativo de la IBERO, Proeducación, Pauta y Renaced, así como la Red de Mujeres Unidas por la Educación. El objetivo es compartir y promover las mejores prácticas educativas para enfrentar los desafíos de la Nueva Escuela Mexicana.

En este documento el Mtro. Víctor Manuel Quintal Sulub, director comisionado de la Telesecundaria “Fernando Montes de Oca” en San Francisco Grande, Yucatán, buscó concientizar a los adolescentes acerca de los efectos del consumo de sustancias nocivas para alcanzar un mejor desarrollo integral. Por lo tanto, en primer lugar de informó acerca de los efectos que causan a nuestro organismo el consumo de sustancias nocivas. En segundo lugar, se dió a conocer las consecuencias en todos los ámbitos de su vida de consumir sustancias nocivas desde la adolescencia.Esta sistematización forma parte del 4° Foro de Buenas Prácticas, ante los desafíos de la Nueva Escuela Mexicana, que esta organizado por un grupo colaborativo que incluye a Grupo Loga, el Faro Educativo de la IBERO, Proeducación, Pauta y Renaced, así como la Red de Mujeres Unidas por la Educación. El objetivo es compartir y promover las mejores prácticas educativas para enfrentar los desafíos de la Nueva Escuela Mexicana.