Apuntes de política

"Dialoguemos sobre la coyuntura"

Apunte de política Nº 2. Insurgencia creativa

  • Pluma invitada: Pedro Flores-Crespo

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  • Si usted es de los que piensa que una niña o niño con carencias sociales no puede aprender al parejo de su contraparte más pudiente, o que el cambio educativo solamente vendrá cuando un ser benevolente declare la cancelación de algún modelo económico o estructura injusta, debe leer con atención el análisis que hace Santiago Rincón-Gallardo en su libro, Liberar el aprendizaje: el cambio educativo como movimiento social (Nueva York: Routledge, 2019, 124 pp). Como toda buena propuesta, es radical. Es decir, Rincón-Gallardo va a la raíz del problema para cuestionar, con sensatez y fundamento, la manera en que la escuela y los sistemas educativos han operado históricamente para apresar el aprendizaje y restringir con ello, el potencial humano que cada individuo posee. Esta función regresiva de la escolaridad ocurre, paradójicamente - y hasta donde entiendo - cuando los gobiernos buscan expandir los servicios educativos y hacerlos obligatorios para todos, pero sin perder el control y el poder. De esta manera, los gobiernos se convierten en un corselet del aprendizaje al querer controlar cualquier movimiento de la vida escolar, fijar unilateral y exclusivamente el contenido curricular del plan de estudios, y establecer mecanismos de evaluación y recompensa académica limitados y estrechos.
  • En este apunte
  • Insurgencia creativa
  • El corselet y sus graves efectos
  • La libertad para pensar produce originalidad
  • Lo universal de la filosofía humanística
  • ¿Corselet talla 4T?
  • Notas
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