Apuntes de política

"Dialoguemos sobre la coyuntura"

Apunte de política Nº13. La escuela inmaterial: entre pausas y posibilidades de aprendizaje

mayo 29, 2020

Comienza la conversación

La suspensión escolar por tiempos de pandemia ha originado la intervención de diversos actores, entre ellos, las autoridades educativas. ¿Qué diagnóstico preliminar puede hacerse de sus acciones?, ¿qué aprendizajes pueden construir las y los educandos en estos momentos a partir de tales decisiones? y ¿qué aprendizajes se encuentran en espera? Reflexionar sobre estas preguntas puede permitirnos pensar en la naturaleza y el significado de la escuela que tenemos y la que deseamos. En esta última, las prácticas de transmisión, evaluación y control deberán ser superadas por la promoción y recuperación de aprendizajes contextuales y experiencias diversas.

En este apunte

1.Discursos para una escuela sin arquitectura
2.De los aprendizajes esperados a los aprendizajes en espera
3.Aprende En Casa, un balance preliminar
4.Reflexiones finales y preguntas para la discusión

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