
Apunte de política N° 42 La enseñanza del inglés en la educación básica en México: ¿Por qué nos cuesta tanto?
En este apunte se hace un breve recorrido de los programas para la enseñanza del inglés en México en los tres últimos sexenios, junto con una mirada a la situación de los docentes de inglés en el Sistema Educativo Nacional (SEN), ello con el propósito de abonar a la comprensión sobre el estado de conocimiento de la lengua inglesa en nuestro país. Se revisan las intencionalidades de los programas públicos implementados además de las condiciones laborales de los profesores, para dimensionar su papel en el estado de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el SEN. Al final del documento se reflexiona acerca de los bajos resultados de aprendizaje del inglés en México y se plantean algunas preguntas para una necesaria discusión sobre este tema.