¿Cómo entender, que más allá del discurso esperanzador y de la arenga que planteó la revalorización del magisterio, así como el fortalecimiento y la transformación de las escuelas normales, exista una realidad que a través de los números demuestra lo contrario? Con el monto aprobado para las normales en el Presupuesto de Egresos de la Federación 2021, consistente en 170 millones de pesos –60% menos con relación a los años anteriores–, la promesa de campaña del antes candidato a la Presidencia de México, Andrés Manuel López Obrador, quedó en eso, en una promesa, que hoy pareciera apuntalar al desmantelamiento de estas instituciones formadoras de docentes en nuestro país.

Con seis meses de retraso, el pasado 6 de julio se publicó el Programa Sectorial de Educación (PSE) 2020-2024. No se esperaban demasiadas novedades, pues la política educativa del gobierno de la 4T se venía implementando desde el arranque del sexenio. Sin embargo, existía la expectativa de conocer con detalle sus fundamentos y, sobre todo, sus propuestas y compromisos.

“Aprende en casa” (AenC) fue la estrategia de la Secretaría de Educación Pública para continuar con la educación durante la emergencia sanitaria. Usando la ENCOVID-19, una encuesta telefónica representativa a nivel nacional, encontramos que sólo 60% de las personas entrevistadas en hogares con niños, niñas o adolescentes (NNA) en la escuela reportaron haber visto o escuchado sobre este programa.

Una oportunidad para ir más allá de los discursos Las condiciones de inequidad y los resultados en las pruebas de aprendizaje Necesitamos una política pública