Inauguramos este blog con las reflexiones y testimonios de diferentes actores del sistema educativo sobre cómo se ha vivido la educación a distancia, a partir de la pandemia por COVID-19 y la contingencia sanitario-educativa.
¡Queremos conocer y dar a conocer tu voz!
Las emociones juegan un papel crucial en la crisis socioambiental actual, reflejando el impacto de una “cultura ecocida” que afecta nuestro hogar, La Tierra. En el Seminario de Emociones y Medio Ambiente de la UNAM, se exploraron conceptos como solastalgia, eco-ansiedad y eco-filia, que destacan la
Byung-Chul Han, en “Infocracia”, describe cómo la sociedad de la información produce un exceso que paradójicamente conduce a una falta de información. Nos hemos convertido en víctimas de la infoxicación, perdiendo la capacidad de pensar por nosotros mismos. “Infocracia” es una llamada a la acción para
Hoy sabemos, con base en múltiples evidencias, que la educación socioemocional genera diversos tipos de cambios y beneficios en las personas que voluntariamente muestran “apertura” hacia este tipo de formación. De acuerdo con Álvarez (2020), la educación socioemocional obedece a distintas necesidades sociales y tiene como
Departamento de Educación
Prolongación Paseo de la Reforma 880,
Lomas de Santa Fe, Alcaldía Alvaro Obregón
Ciudad de México, C.P. 01219,
Edificio J, segundo piso
Tel. +52 (55) 59504000 ext 7631
