Inauguramos este blog con las reflexiones y testimonios de diferentes actores del sistema educativo sobre cómo se ha vivido la educación a distancia, a partir de la pandemia por COVID-19 y la contingencia sanitario-educativa.
¡Queremos conocer y dar a conocer tu voz!
En este documento, César Edgardo Kantun Tamayo, Director de la Escuela Secundaria Oficial No. 0875 “Wenceslao Labra” en Zumpango, Estado de México. Nos comparte su proyecto “La evaluación centrada en el aprendizaje esencial para disminuir el rezago académico”. Su práctica pertenece a la categoría “Evaluación”, como
En este documento, María Guadalupe, directora escolar de la primaria ‘Nereo Ignacio Alanís Zamudio’ en San Bartolo del Llano, Estado de México. Nos comparte su proyecto “Carrito virtual de hamburguesas matemático”. Su práctica pertenece a la categoría “Evaluaciónl”, como parte del ejercicio de sistematización de buenas
En este documento, Laura Santiago Álvarez,docente de un preescolar en Guerrero. Nos comparte su proyecto “Estrategias para favorecer la evaluación formativa en tiempos de pandemia”. Su práctica pertenece a la categoría “Evaluación”, como parte del ejercicio de sistematización de buenas prácticas de docentes en pandemia, encabezado
En este documento, Jorge Alberto Melken Moreno, docente de una Telesecundaria en Campeche, nos comparte su proyecto ‘Estrategia integral de evaluación desde la transdisciplinariedad para acompañar y valorar el aprendizaje en la modalidad mixta de educación’. Su práctica pertenece a la categoría “Educación Socioemocional”, como parte
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